{"id":77850,"date":"2023-06-30T17:20:57","date_gmt":"2023-06-30T17:20:57","guid":{"rendered":"https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/?p=77850"},"modified":"2023-06-30T17:20:57","modified_gmt":"2023-06-30T17:20:57","slug":"a-china-marcou-presenca-em-adamantina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/a-china-marcou-presenca-em-adamantina\/","title":{"rendered":"A China marcou presen\u00e7a em Adamantina&#8230;"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>\u201cA funda\u00e7\u00e3o da Rep\u00fablica Popular da China p\u00f4s fim, na parte continental do pa\u00eds, \u00e0 domina\u00e7\u00e3o das classes exploradoras por v\u00e1rios mil\u00eanios e \u00e0 hist\u00f3ria de humilha\u00e7\u00e3o imposta pelos imperialistas durante longo tempo, de forma que o povo chin\u00eas se tornou o dono de seu pr\u00f3prio pa\u00eds e sociedade.\u201d <\/em><\/strong><strong>(<\/strong><a href=\"https:\/\/www.frasesfamosas.com.br\/frases-de\/jiang-zemin\/\"><strong>JIANG ZEMIN<\/strong><\/a><strong><em>)<\/em><\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>S\u00e9rgio Barbosa (*)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Das denominadas ETERNAS VIAGENS do explorador MARCO POLO para a CHINA no outro tempo do tempo, deve-se considerar que aqueles REGISTROS e outros fatos que ocorreram nas IDAS e VINDAS desta AVENTURA, permaneceram muitas PERGUNTAS sem muitas RESPOSTAS para o MUNDO naquela \u00e9poca e at\u00e9 os dias de hoje&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por\u00e9m, como sempre ocorre em todas as \u00e1reas do CONHECIMENTO HUMANO, sempre aparece uma oportunidade para que o seu EU possa ampliar esta ou aquela PESQUISA, ainda mais quando se trata de um TEMA que est\u00e1 do outro lado do PLANETA&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Neste CEN\u00c1RIO atual, ou seja, do PASSADO para o PRESENTE em uma PERSPECTIVA DE FUTURO, tendo em vista a participa\u00e7\u00e3o EFETIVA dos ESTUDANTES das diversas cidades que fazem parte da DELEGACIA REGIONAL DE ENSINO, participaram efetivamente do Concurso de Desenho do Consulado da CHINA-2023&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O tema esteve de acordo com a proposta visando ampliar o conhecimento entre as duas CULTURAS, destacando o lado MILENAR da CHINA com suas in\u00fameras DESCOBERTAS em diversas \u00e1reas para a HUMANIDADE por meio da proposta, a saber: DA IMIGRA\u00c7\u00c3O AOS DIAS ATUAIS: Interc\u00e2mbio e Integra\u00e7\u00e3o Cultural China-BRASIL&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">As atividades desenvolvidas pelos ESTUDANTES com supervis\u00e3o dos\/as PROFESSORES\/AS das respectivas ESCOLAS que participaram deste CONCURSO CULTURAL, foram executadas com a produ\u00e7\u00e3o de DESENHOS diversos sobre o TEMA, por\u00e9m, era necess\u00e1rio que que o\/a ALUNO\/A registrasse o CONCEITO sobre a CRIA\u00c7\u00c3O e assim por diante&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Participa\u00e7\u00e3o da comunidade<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">As atividades realizadas na manh\u00e3 de ter\u00e7a-feira, 27, na DRE local, contaram com a participa\u00e7\u00e3o efetiva de diversos representantes das COMUNIDADES local, tamb\u00e9m, CHINESA com os representantes, a saber: DAONIAN YU e NG SIU FU&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Um dos objetivos das atividades realizadas, busca a inser\u00e7\u00e3o CULTURAL entre BRASIL e CHINA ou vice-versa, considerando todos os aspectos que envolvem as \u00e1reas afins aos interesses dos pa\u00edses, refor\u00e7ando que os\/as CHINESES\/AS sempre marcaram presen\u00e7a em territ\u00f3rio brasileiro, colaborando assim, com o desenvolvimento do Pa\u00eds&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tamb\u00e9m, deve-se destacar a participa\u00e7\u00e3o em todas as etapas que envolveram o CONCURSO em pauta, da EQUIPE DE APOIO da DRE de ADAMANTINA com DIRETORIA, PROFESSORES\/AS e FUNCION\u00c1RIOS\/AS, ainda, dos\/as ESTUDANTES que participaram com seus TRABALHOS DE CRIA\u00c7\u00c3O neste CONCURSO CULTURAL&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para REGISTRO mais do que especial, participaram 100 TRABALHOS DE ARTE que representaram 36 EF e 28 EM, portanto, todos\/as que estiveram marcando presen\u00e7a neste CONCURSO est\u00e3o de PARAB\u00c9NS&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>__________________________________<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>(*) jornalista diplomado e pesquisador da c\u00e1tedra unesco\/umesp de comunica\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento regional.<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>e-mail: <\/em><\/strong><a href=\"mailto:barbosa.sebar@gmail.com\"><strong><em>barbosa.sebar@gmail.com<\/em><\/strong><\/a><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" 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chineses no Brasil. O objetivo \u00e9 fortalecer os la\u00e7os de amizade entre o povo brasileiro e chin\u00eas, incentivando a percep\u00e7\u00e3o desses aspectos no contexto brasileiro. Al\u00e9m disso, este movimento prop\u00f5e valorizar as viv\u00eancias e experi\u00eancias dos estudantes em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 China, apreciar produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e culturais dos alunos da Rede P\u00fablica do Estado de S\u00e3o Paulo, e desenvolver compet\u00eancias e habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Curr\u00edculo Paulista. Isso inclui:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>analisar correntes migrat\u00f3rias;<\/strong><\/li>\n<li><strong>reconhecer contribui\u00e7\u00f5es de diferentes grupos para a forma\u00e7\u00e3o da sociedade brasileira;<\/strong><\/li>\n<li><strong>valorizar manifesta\u00e7\u00f5es culturais;<\/strong><\/li>\n<li><strong>compreender acontecimentos hist\u00f3ricos;<\/strong><\/li>\n<li><strong>utilizar diferentes linguagens;<\/strong><\/li>\n<li><strong>apreciar e utilizar modalidades das artes visuais;<\/strong><\/li>\n<li><strong>explorar elementos constitutivos da arte e compartilhar as cria\u00e7\u00f5es com os colegas.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c9 com grande entusiasmo que apreciaremos a criatividade, o talento e a diversidade cultural presente nesse interc\u00e2mbio entre os dois pa\u00edses. Hoje, teremos a honra de contar com a presen\u00e7a dos nossos avaliadores, que desempenhar\u00e3o um papel fundamental na sele\u00e7\u00e3o dos melhores desenhos, que foram selecionados na \u201cFase Escola\u201d. <strong>Sendo elas:<\/strong><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Alfredo Machado \u2013 PEI<\/strong><\/li>\n<li><strong>Benjamin Constant \u2013 PEI <\/strong><\/li>\n<li><strong>Carlos U. Carrara \u2013 PEI <\/strong><\/li>\n<li><strong>Dom L\u00facio Antunes \u2013 PEI <\/strong><\/li>\n<li><strong>Durvalino Grion \u2013 PEI <\/strong><\/li>\n<li><strong>Engenheiro Isac P. Garcez \u2013 PEI<\/strong><\/li>\n<li><strong>Ferdinando Ienny <\/strong><\/li>\n<li><strong>Fleurides C. Menechino \u2013 PEI <\/strong><\/li>\n<li><strong>Geraldo Pecorari \u2013 PEI<\/strong><\/li>\n<li><strong>Hans Wirth \u2013 PEI<\/strong><\/li>\n<li><strong>Helen Keller \u2013 PEI <\/strong><\/li>\n<li><strong>Idene R. dos Santos \u2013 PEI<\/strong><\/li>\n<li><strong>Jacinto Pernas Gomato \u2013 PEI <\/strong><\/li>\n<li><strong>Jo\u00e3o Bernardi \u2013 PEI<\/strong><\/li>\n<li><strong>Joel Aguiar \u2013 PEI<\/strong><\/li>\n<li><strong>Julieta G. de Mendon\u00e7a<\/strong><\/li>\n<li><strong>Maria Aparecida Lopes \u2013 PEI<\/strong><\/li>\n<li><strong>Orlando Guirado Braga<\/strong><\/li>\n<li><strong>Osvaldo Martins \u2013 PEI<\/strong><\/li>\n<li><strong>Salvador Ramos de Moura \u2013 PEI <\/strong><\/li>\n<li><strong>Taieka Takahashi Gimenes<\/strong><\/li>\n<li><strong>Waldomiro S de Souza \u2013 PEI<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Total de Desenhos: <\/strong>100 obras de arte.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0Classificados: <\/strong>36 EF e 28 EM<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Desclassificados: <\/strong>18 EF e 18 EM<strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>COMPOSI\u00c7\u00c3O DA MESA DE HONRA:<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nossos jurados s\u00e3o personalidades expressivas do Mun\u00edcipio de Adamantina e Dracena, cujo conhecimento e experi\u00eancia garantir\u00e3o um processo de escolha justo e imparcial. Para compor a mesa avaliadora, convidamos:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Representantes da Comunidade Chinesa:<strong> Daonian yu e Ng Siu Fu;<\/strong><\/li>\n<li>Chefe da Se\u00e7\u00e3o de Administra\u00e7\u00e3o do F\u00f3rum de Adamantina<strong>: Sra Dulcin\u00e9ia Theodoro Guizardi<\/strong><\/li>\n<li>Representando a Sociedade Civil e Ex-treinador de Futebol:<strong> Raul Lino<\/strong><\/li>\n<li>Professor:<strong> S\u00e9rgio Barbosa <\/strong><\/li>\n<li>Jornalista:<strong> Erivaldo Lopes<\/strong><\/li>\n<li>Artista Pl\u00e1stico:<strong> Vin\u00edcius Aguiar <\/strong><\/li>\n<li>Vereadora e Professora<strong>: Noriko Onishi Saito<\/strong><\/li>\n<li>Secret\u00e1rio de Cultura e Turismo:<strong> S\u00e9rgio Vanderlei <\/strong><\/li>\n<li>Secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o:<strong> Osvaldo Jos\u00e9<\/strong><\/li>\n<li>Supervisora da Casa SP Afro: <strong> Meire Cunha<\/strong><\/li>\n<li>Secret\u00e1ria de Desenvolvimento Econ\u00f4mico:<strong> Luciana Pereira<\/strong><\/li>\n<li>Conselheira Municipal dos Direitos da Pessoa Idosa:<strong> Aparecida Pimenta<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Agradecemos profundamente a disponibilidade e a participa\u00e7\u00e3o de nossos avaliadores. \u00a0<strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ACOLHIDA DA COORDENADORA DE EQUIPE CURRICULAR E DA DIRIGENTE REGIONAL DE ENSINO.<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>Convidamos para compor a mesa de Honra, nossa Coordenadora de Equipe Curricular \u2013 CEC <strong>Professora<\/strong> <strong>Roseli Soares Jacomini<\/strong>, representando o corpo pedag\u00f3gico da Diretoria de Ensino de Adamantina.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Com muita alegria e entusiasmo contagiante, gostar\u00edamos de convidar nossa Dirigente Regional de Ensino, Professora<strong> Irmes Mary Moreno Roque Mattara, <\/strong>para acolhida e Abertura Oficial da Sele\u00e7\u00e3o do Concurso De Desenho \u2013 <strong>\u201cDa Imigra\u00e7\u00e3o aos Dias Atuais: Interc\u00e2mbio E Integra\u00e7\u00e3o Cultural China-Brasil.\u201d<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>HINO NACIONAL CHIN\u00caS E BRASILEIRO:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Queiram levantar-se para execu\u00e7\u00e3o do Hino Nacional Chin\u00eas e Brasileiro.<strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>FALA DOS CONVIDADOS:<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>Espontaneamente, gostar\u00edamos que nossos avaliadores compartilhassem suas expectativas e considera\u00e7\u00f5es sobre a relev\u00e2ncia deste dia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>APRESENTA\u00c7\u00c3O DO PROJETO E REGULAMENTA\u00c7\u00c3O DO CONCURSO<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Vamos apresentar as diretrizes do projeto e os crit\u00e9rios de escolha dos desenhos na \u201cFase Escola\u201d e \u201cFase Diretoria de Ensino\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Os estudantes dever\u00e3o produzir um desenho que retrate as contribui\u00e7\u00f5es e influ\u00eancia da China para a sociedade brasileira em rela\u00e7\u00e3o aos aspectos: pol\u00edtico, econ\u00f4mico, cultural, hist\u00f3rico, filos\u00f3fico, social, est\u00e9ticos e gastron\u00f4mico etc.<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Para a elabora\u00e7\u00e3o do desenho fica a crit\u00e9rio do Professor(a) Orientador(a) estabelecer as compet\u00eancias e as habilidades a serem desenvolvidas para cada Grupo (A, B, C) de acordo com a proposta do Curr\u00edculo Paulista.<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>O desenho dever\u00e1 ser produzido individualmente;<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>A produ\u00e7\u00e3o do desenho dever\u00e1 ser in\u00e9dita, sem a representa\u00e7\u00e3o de estere\u00f3tipos, pois aqueles que tiverem caracter\u00edsticas de pl\u00e1gio (c\u00f3pia ou modelo pronto) ser\u00e3o desclassificados;<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>O desenho dever\u00e1 ser composto exclusivamente por imagens, n\u00e3o fazendo uso, portanto, de palavras e\/ou frases nas obras;<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>O desenho n\u00e3o poder\u00e1 conter nenhum tipo de identifica\u00e7\u00e3o-assinatura;<\/li>\n<li>O desenho que estiver identificado completo ou parcialmente ser\u00e1 desclassificado;<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>O(A) Estudante dever\u00e1 produzir um texto definindo o conceito do desenho criado por ele(a): contar a origem da inspira\u00e7\u00e3o e explicar a manifesta\u00e7\u00e3o de pensamentos sobre sua obra.<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>SUPORTE:<\/strong> O trabalho dever\u00e1 ser realizado em papel Canson ou cartolina, no tamanho A4 (210mm X 297mm) na cor branca, sem bordas ou margens.<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong> T\u00c9CNICA:<\/strong> Poder\u00e1 ser utilizada t\u00e9cnica livre de desenho ou pintura, com qualquer tipo de material (giz de cera, l\u00e1pis de cor, hidrocor, tinta, aquarela, pastel, nanquim, entre outros).<strong>\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>CRIT\u00c9RIOS DE AVALIA\u00c7\u00c3O:<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong> Apresenta\u00e7\u00e3o do trabalho de acordo com as normas constantes neste Regulamento;<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong> Respeito \u00e0s regras de apresenta\u00e7\u00e3o do desenho, formata\u00e7\u00e3o e datas de envio;<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong> Pertin\u00eancia ao tema proposto;<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong> Criatividade e originalidade;<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong> Qualidade pl\u00e1stica da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica desenvolvida, com a t\u00e9cnica de desenho e pintura e a utiliza\u00e7\u00e3o dos elementos simb\u00f3licos da linguagem visual apresentados na obra;<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong> Harmonia e composi\u00e7\u00e3o art\u00edstica.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>AVALIA\u00c7\u00c3O DOS DESENHOS:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Os desenhos inscritos foram avaliados previamente pela comiss\u00e3o organizadora do concurso, que selecionou os finalistas com base em crit\u00e9rios estabelecidos pela SEDUC e Consolado Chin\u00eas como criatividade, originalidade, t\u00e9cnica e ader\u00eancia ao tema proposto. Agora, cabe aos nossos jurados a dif\u00edcil tarefa de escolher os vencedores entre os finalistas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0<\/strong><strong>SOMAT\u00d3RIA \/ CAF\u00c9 <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Enquanto aguardamos a decis\u00e3o dos nossos jurados, gostar\u00edamos de agradecer a todos os participantes pelo envolvimento e dedica\u00e7\u00e3o na cria\u00e7\u00e3o dos desenhos. Seus trabalhos s\u00e3o verdadeiras express\u00f5es art\u00edsticas que nos ajudam a compreender e valorizar a riqueza cultural dessa rela\u00e7\u00e3o entre China e Brasil.\u00a0<strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DIVULGA\u00c7\u00c3O E ENCERRAMENTO. \u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>(abertura para falas)<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Com isso, encerramos o Concurso de Desenho de 2023 &#8211; <strong>\u201cDa Imigra\u00e7\u00e3o Aos Dias Atuais: Interc\u00e2mbio E Integra\u00e7\u00e3o Cultural China-Brasil.\u201d<\/strong>. Parab\u00e9ns a todos os participantes e, mais uma vez, aos nossos vencedores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Que a arte, a cultura e a educa\u00e7\u00e3o continuem a nos unir, e que o interc\u00e2mbio e a integra\u00e7\u00e3o cultural entre China e Brasil prosperem cada vez mais.<\/p>\n<p>Muito obrigado a todos por estarem aqui hoje<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cA funda\u00e7\u00e3o da Rep\u00fablica Popular da China p\u00f4s fim, na parte continental do pa\u00eds, \u00e0 domina\u00e7\u00e3o das classes exploradoras por v\u00e1rios mil\u00eanios e \u00e0 hist\u00f3ria de humilha\u00e7\u00e3o imposta pelos imperialistas durante longo tempo, de forma que o povo chin\u00eas se tornou o dono de seu pr\u00f3prio pa\u00eds e sociedade.\u201d (JIANG ZEMIN)\u00a0 S\u00e9rgio Barbosa (*) Das [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":77855,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[195,179,110],"tags":[],"class_list":["post-77850","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-adamantina","category-cidadeseregiao","category-noticiasdestaque"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/77850","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=77850"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/77850\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":77856,"href":"https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/77850\/revisions\/77856"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/wp-json\/wp\/v2\/media\/77855"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=77850"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=77850"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=77850"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}