{"id":74290,"date":"2023-03-21T17:11:42","date_gmt":"2023-03-21T17:11:42","guid":{"rendered":"https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/?p=74290"},"modified":"2023-03-21T17:11:42","modified_gmt":"2023-03-21T17:11:42","slug":"fera-em-acao-metodologias-ativas-em-salas-de-aula-do-anglo-cid","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/fera-em-acao-metodologias-ativas-em-salas-de-aula-do-anglo-cid\/","title":{"rendered":"Fera em A\u00e7\u00e3o: metodologias ativas em salas de aula do Anglo-CID"},"content":{"rendered":"

O projeto apresenta um novo formato para o ensino-aprendizagem e mant\u00e9m como base o conte\u00fado das apostilas do Sistema Anglo de Ensino.<\/strong><\/p>\n

Aprender com ambientes multidisciplinares e poder ver as mat\u00e9rias da apostila sendo exemplificadas na pr\u00e1tica \u00e9 um dos grandes diferenciais do Anglo-CID.<\/p>\n

Utilizando metodologias ativas, o Projeto “Fera em A\u00e7\u00e3o” come\u00e7ou a ser desenvolvido no ano de 2022, nos 6\u00ba e 7\u00ba anos. Em 2023, o col\u00e9gio expandiu o projeto para todas as s\u00e9ries do Ensino Fundamental II.
\nCom aulas atrativas, o Fera em A\u00e7\u00e3o conta com 11 professores do Anglo-CID das mais diversas \u00e1reas, que entram em pares, trios ou grupos para orientar os alunos nas atividades multidisciplinares. “Em uma mesma aula, o aluno – que \u00e9 o protagonista do processo – aprende que os conte\u00fados est\u00e3o interligados a v\u00e1rias \u00e1reas do conhecimento”, explicou a vice-diretora Amanda Matreiro.<\/p>\n

Semanalmente, o conte\u00fado das apostilas se transforma em aulas pr\u00e1ticas, com jogos, debates, aula invertida, atividades maker, storytelling,\u00a0 gamifica\u00e7\u00e3o, aprendizagem por problemas, rota\u00e7\u00e3o por esta\u00e7\u00f5es, pesquisa de campo, entre outros. “Todo mundo tem pouco tempo de concentra\u00e7\u00e3o quando est\u00e1 ouvindo, por mais interessante que possa parecer o assunto. Mas quando o aluno v\u00ea a aplica\u00e7\u00e3o dos conceitos, a aula fica interessante”, completou a vice-diretora Amanda Matreiro.<\/p>\n

O projeto tem sido sucesso na escola e garante uma aprendizagem significativa e divertida.
\nEul\u00e1lia Pires Fava, diretora do Anglo-CID, acrescenta que este projeto inovador est\u00e1 movimentando todo o ambiente escolar e despertando um novo sentido para a aprendizagem significativa dos alunos. “Tem sido muito gratificante ouvir os relatos de professores e alunos, pois muitas novidades est\u00e3o sendo trazidas para dentro da sala de aula. Os professores trabalham em duplas nessas aulas e fazem uma parceria pedag\u00f3gica interessante entre as diferentes disciplinas. O uso de tecnologias e de nossos laborat\u00f3rios modernos t\u00eam agregado cada vez mais \u00e0s aulas”, completou a diretora.<\/p>\n

Equipe de professores respons\u00e1veis pelas aulas do Fera em A\u00e7\u00e3o:\u00a0 Amanda Matreiro, Bianca Dami\u00e3o, Cristhiane Flora, Fl\u00e1via Barros, Jeisson Ferrari, K\u00e1tia Priscila, Lucas Citolino, Marcela Alexandra, Nathalia Franscine, Ricardo Fortes e Tiago Breve.<\/p>\n

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Fonte: Depto. de Comunica\u00e7\u00e3o da Fundec<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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