{"id":62681,"date":"2022-04-27T17:19:39","date_gmt":"2022-04-27T17:19:39","guid":{"rendered":"https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/?p=62681"},"modified":"2022-04-27T17:19:39","modified_gmt":"2022-04-27T17:19:39","slug":"fera-em-acao-projeto-do-anglo-cid-ja-apresenta-bons-resultados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/fera-em-acao-projeto-do-anglo-cid-ja-apresenta-bons-resultados\/","title":{"rendered":"Fera em A\u00e7\u00e3o: projeto do Anglo-CID j\u00e1 apresenta bons resultados"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-size: large;\"><i>Projeto tem facilitado a compreens\u00e3o de conhecimentos te\u00f3ricos, o que tem permitido aos alunos entenderem suas aplica\u00e7\u00f5es em atividades cotidianas.<\/i><\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">Iniciado h\u00e1 apenas 2 meses como um projeto piloto no 6\u00ba e 7\u00ba anos do Ensino Fundamental II, o Fera em A\u00e7\u00e3o prop\u00f5e aplicar metodologias ativas ao conte\u00fado das apostilas Anglo para ampliar este novo formato de ensino-aprendizagem no col\u00e9gio Anglo-CID de Dracena &#8211; e j\u00e1 tem apresentado resultados positivos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">Segundo as coordenadoras do projeto, Amanda Matreiro e Rosana Ramos Socha de Ara\u00fajo, os alunos t\u00eam mostrado muito interesse e empolga\u00e7\u00e3o durante as aulas, participam, opinam, argumentam e debatem, porque constantemente t\u00eam aulas de diferentes \u00e1reas que se relacionam com atividades diversas e se tornam muito mais interessantes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">Elas tamb\u00e9m relatam ter percebido que o aprendizado \u00e9 significativo e, no momento de trabalhar os m\u00f3dulos das apostilas, os alunos j\u00e1 possuem pr\u00e9-requisitos que os permitem compreender a utilidade dos conte\u00fados na vida di\u00e1ria.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">As coordenadoras ressaltam que com o uso de variadas ferramentas presentes nas metodologias ativas, como aprendizagem em equipes, atividades maker, rota\u00e7\u00e3o por esta\u00e7\u00f5es, debates, trabalho de campo, uso de tecnologia e portf\u00f3lios, as atividades s\u00e3o uma verdadeira &#8220;m\u00e3o na massa&#8221; e at\u00e9 os professores se sentem motivados, pois observam a produtividade de suas aulas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">Eul\u00e1lia Pires Fava, diretora do Anglo-CID, acrescenta que este projeto inovador est\u00e1 movimentando todo o ambiente escolar e despertando um novo sentido para a aprendizagem significativa dos alunos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">&#8220;Tem sido muito gratificante ouvir os relatos de professores e alunos, pois muitas novidades est\u00e3o sendo trazidas para dentro da sala de aula. Os professores trabalham em duplas nessas aulas e fazem uma parceria pedag\u00f3gica interessante com as diferentes disciplinas. O entusiasmo e a alegria durante essas aulas t\u00eam sido contagiante&#8221;, finaliza a diretora.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\"><b>Como funcionam as aulas do Fera em A\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\">O levantamento do conte\u00fado das apostilas Anglo \u00e9 feito bimestralmente. A cada semana, os professores agrupam-se em duplas para relacionar duas ou mais \u00e1reas e compor a aula da semana seguinte. Assim, desenvolvem as atividades em conjunto, explorando as ferramentas de metodologias ativas. Al\u00e9m disso, procuram aplicar o conte\u00fado que ser\u00e1 estudado pelos alunos em atividades do dia a dia, colocando o aluno como protagonista do processo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\"><b>Time de professores multi\u00e1reas<\/b>: Amanda Matreiro (Matem\u00e1tica e Rob\u00f3tica), Cristhiane Fabro Flora (Linguagens), Jeisson Emerson Casimiro Ferrari (Ci\u00eancias F\u00edsicas e Biol\u00f3gicas), Marcela Alexandra da Silva (Matem\u00e1tica), Nilton Cesar Pereira Pinto (Ci\u00eancias Humanas e Espanhol), Nathalia\u00a0<\/span>Franscine<span style=\"font-size: large;\">\u00a0Pinto (Ci\u00eancias Humanas e Rob\u00f3tica), Ricardo Rodrigues Fortes (Ci\u00eancias Humanas) e Tiago Breve da Silva (Ci\u00eancias F\u00edsicas e Biol\u00f3gicas).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: large;\"><b>Exemplos de aulas<\/b>: veja um v\u00eddeo sobre como foram relacionadas as disciplinas e quais as atividades desenvolvidas\u00a0em nosso canal oficial:\u00a0<a href=\"https:\/\/youtu.be\/k0_IvFRUkcg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/youtu.be\/k0_IvFRUkcg<\/a><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-62682\" src=\"https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/anglo.png\" alt=\"\" width=\"1920\" height=\"1080\" srcset=\"https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/anglo.png 1920w, https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/anglo-300x169.png 300w, https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/anglo-1024x576.png 1024w, https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/anglo-768x432.png 768w, https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/anglo-1536x864.png 1536w, https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/anglo-696x392.png 696w, https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/anglo-1068x601.png 1068w, https:\/\/jorgezanoni.com.br\/2019\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/anglo-747x420.png 747w\" sizes=\"auto, (max-width: 1920px) 100vw, 1920px\" \/><\/p>\n<p>Fonte: Depto. Comunica\u00e7\u00e3o Fundec<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projeto tem facilitado a compreens\u00e3o de conhecimentos te\u00f3ricos, o que tem permitido aos alunos entenderem suas aplica\u00e7\u00f5es em atividades cotidianas. 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